学校基本办学条件
学校在学历教育在校生数、“双师型”教师数、兼职教师数、师生比、专任教师数、专任教师中高级技术职务人数占比、生均图书数、百名学生配教学用计算机台数、专业教师占专任教师的比例、生均仪器设备价值等方面均达到了《中等职业学校设置标准》要求（见表1-5）。
表1-5学校基本办学条件分析
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序号 |
数据项目 |
标准 |
学校状态 |
结果 |
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1 |
学历教育在校生数 |
1200人以上 |
2526人 |
达标 |
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2 |
专任教师 |
一般不少于60人 |
145人 |
达标 |
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3 |
双师型教师 |
不低于专任教师的30% |
86.4% |
达标 |
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4 |
兼职教师 |
占本校专业教师总数的20%左右 |
21.38%（31人） |
达标 |
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5 |
师生比 |
达到1：20 |
1:17 |
达标 |
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6 |
高级技术职务人数占专任教师的比例（%） |
不低于20% |
29.7% |
达标 |
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7 |
专业教师人数占专任教师的比例（%） |
不低于50% |
71.03%（103人） |
达标 |
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8 |
生均图书（册/生） |
不少于30册 |
42.5册 |
达标 |
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9 |
生均仪器设备价值(元/生) |
不低于3000元 |
21436元 |
达标 |
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10 |
百名学生配教学用计算机台数（台） |
不少于15台 |
31台 |
达标 |
根据数据分析，2018学年学生品德操行合格率、毕业率均达到100%，与去年持平；实际不违纪率、专业技能合格率、体质测评合格率和双证书获取率，与去年相比均有所上升。文化课合格率与去年相比，下降了1.3个百分点。学校在重视学生技能培养的同时，应加强基础文化课教学，提高学生的综合素质。
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